La triste realidad que la serie Abbott Elementary muestra y de las que pocos hablan

[Alerta de Spoiler] En la serie Abbott Elementary Temporada 2, Episodio 20, "Educador del Año", la comedia de ABC presenta un dilema interesante para sus personajes, cuando Gregory (interpretado por Tyler James Williams) lidia con sentimientos de insuficiencia en el desarrollo del capítulo. Los escritores del programa usan esta premisa para resaltar las dificultades de ser un educador en un sistema que a menudo está diseñado para evitar que los maestros hagan su mejor trabajo.

A través de su perspicaz examen de lo que los maestros pasan a diario, Abbott Elementary quiere que su audiencia sepa cómo sus personajes lidian con sus vulnerabilidades e inseguridades mientras cuidan a tantos niños. En el episodio, Gregory, sin saberlo, se encuentra premiado como Educador del Año por la Junta de Educación de Filadelfia, a pesar de haber sido maestro por poco tiempo.

Si bien el público ha visto a Gregory convertirse en un maestro cariñoso y empático con sus alumnos durante todo el desarrollo de Abbott Elementary, él no se ve a sí mismo de esa manera. Cuando le dicen que le han otorgado el premio, Gregory lo ve como una injusticia para otros maestros como Bárbara y Melissa, que han trabajado mucho más tiempo. No es como si estuviera buscando la validación de sus compañeros en este episodio, pero está realmente inseguro acerca de sus capacidades como maestro.

Abbott Elementary siempre ha intentado superar los tropos genéricos de las series de comedia, y al hacerlo ha construido un mundo para sus personajes donde el público puede ver diferentes lados de ellos. Ha surgido una tendencia en la temporada 2, donde el programa hace un esfuerzo visible por profundizar en la vida personal de sus personajes, y "Educador del Año" es otro ejemplo de esto. El estoico Gregory de la temporada 1 se ha abierto lentamente, y en este episodio, sus vulnerabilidades lo hacen parecer aún más identificable.

Su incapacidad para verse a sí mismo como el mejor posible proviene de su infancia y su relación con su padre. La necesidad de complacer a su padre quizás haya resultado en su falta de voluntad para aceptar su progreso como maestro en Abbott Elementary. Todos los demás ven a Gregory por lo que es, pero se toma un tiempo para comprender su impacto en la escuela.

La historia de Gregory en este episodio de Abbott Elementary también alcanza una resolución conmovedora cuando Melissa lo ayuda a comprender que se merece el premio, explicándole que constantemente ha estado creciendo y aprendiendo como maestro, y eso es lo más importante. Los sentimientos de indignidad de Gregory se reducen instantáneamente porque comprende el punto de vista de Melissa y comienza a percibirse a sí mismo de manera diferente.